山东师大校字〔2017〕174号为适应学生个性发展需要，提高学生学习的积极性，学校进行了“大类招生、二次选拔、分段培养”的人才培养模式改革，为顺利推进大类招生工作，特制定本办法。第一条 分流原则。（一）坚持学生个性发展与学校专业发展相结合的原则。尊重学生个性发展，在学生自愿申请的基础上，依据学习成绩和综合表现，进行专业分流。在尊重学生志愿的同时，也要考虑专业结构布局的合理性，促进...
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